【主編講堂】國家應該制定淘汰大學的規章制度

道玄師傅5797 2020-11-01 07:42:11

圖片來源于網絡

科學的淘汰機制是保證質量的重要前提。我國經濟高速發展的主要動力來自于先進的生產力要素淘汰落后的生產力要素。各行各業都有必要的淘汰機制,為了保證畢業生質量,大學制定了淘汰學生的標準;為了保證教學和科研水平,不少大學也制定了淘汰教師的辦法。為了保證高等教育質量,國家應該制定淘汰大學的規章制度。

?

建設世界一流大學和一流學科是國家戰略,主要是從高層次上發展高等教育。建設高等教育強國不僅要發展高層次大學,還要淘汰低層次不合格的大學。不淘汰低層次的大學,不僅僅是會降低高等教育平均水平,也會降低政策對高層次大學的激勵效果,拖延建設高等教育強國的進程。我國高等教育缺乏活力的因素之一就是沒有建立淘汰大學的機制,學校辦好辦壞都不會被淘汰的體制應該改變。

?

當高等教育進入大眾化階段,適齡學生人口數量減少,特別是大規模開放在線課程(MOOCs的快速發展和普及,大學的末尾淘汰將成為必然。信息社會的發展,使得傳統大學必須面對的問題是:如果學習者能用極低的費用在網上獲取高水平學術資源,學到知識和技能,提升思想修養,大學就必須向社會證明,他們所能提供的課堂教學與考試的價值何在?人們為什么要為此付出高額的學費?要么適應快速變化的世界,要么面臨一個沒有學生的校園。

?

政府要制定規劃,有計劃地讓一些辦學水平差、招生困難的學校善始善終。教育主管部門要未雨綢繆,積極適應信息社會教育形態的變化,制定相應的過渡政策。大學也不要自欺欺人地宣揚自己辦學條件好、教學質量高、招生不困難等,新一代大學生追求的是學習效果而非學歷結果。

?

(主編李志民)



發表評論
用戶反饋
客戶端